¿Que y cuáles son las Habilidades socioemocionales?

 https://drive.google.com/file/d/1qg-B_FFiCosmpUO4W5BcNBKB5wpS06Ez/view?usp=drivesdk

Nuevos retos, nuevas experiencias...

 “La Escuela Rural tiene a mano un amplio e inmejorable “laboratorio”, un “taller”, “campo de prácticas”, un “archivo”” (Contreras, 1976, p. 5).

Cuando se enseña a los estudiantes contenidos de actividades físicas en el medio natural, se está enseñando, ya no sólo para el primer tiempo pedagógico propuesto por el currículo, sino que también para el segundo y tercer tiempo de ellos mismos, que puede ser tan importante como el primero. Se experimentan y enseñan senderos, espacios, juegos en el medio natural,… es decir, contenidos que ayudan a fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Sembrando la semilla...

Excelente experiencia: los estudiantes del grupo 8c compartiendo experiencias y conocimientos adquiridos con los estudiantes del grado tercero de la institución 👏👏👏👏👏👏👏

Agradecimiento al señor rector Jorge Alirio Rodríguez por permitir que se den este tipo de encuentros que servirán para fortalecer aún más la semilla de la convivencia escolar de forma pacífica en nuestra institución educativa, a las docentes: Nancy Chaverra, Lina Silvana y al docente Elbin Cano por unirse y creer en la causa, unidos somos más.

EDUFLICTO: algunos testimonios de nuestra comunidad.

Estudiante Cristal Castañeda grupo 8B

Juan Carlos Moreno (coordinador de convivencia escolar 2022-2023)

Maestra: Justine Colorado ( directora de grupo 8D)

 

https://drive.google.com/file/d/1pP9VNdLNisxOizHSV3a6ha-UHQ4DQK5g/view?usp=drivesdk

Festival de cometas IESJO 2023 “La cometas de las emociones”

 “Lanza tus sueños al espacio como una cometa y no sabes lo que te devolverá: Una nueva vida, un nuevo amigo, un nuevo amor, un nuevo país”. Anaís Nin

La cometa de las emociones es una analogía comúnmente utilizada para representar el control y la gestión de las emociones. Al igual que una cometa, las emociones pueden ser fuertes y tumultuosas, y si no se las maneja adecuadamente, pueden desbocarse y llevarnos a situaciones impredecibles y peligrosas. 

La cometa de las emociones tiene una cola larga y delgada que representa nuestra habilidad para controlar nuestras emociones. Si la cometa es manejada con habilidad y la cola se mantiene bajo control, la cometa puede moverse de manera predecible y agradablemente. Pero si la cometa es mal manejada, y la cola se deja floja, la cometa puede moverse erráticamente y en última instancia caer al suelo.

El día de hoy en nuestra institución educativa, hemos vivido una hermosa experiencia, que ha Sido propuesta por el proyecto de tiempo libre, en cabeza de los docentes de educación física y con la colaboración de todos los docentes. En primera instancia, los docentes trabajaron la actividad “la cometa de las emociones” la cual tuvo como Propósito estimular el pensamiento creativo, la participación y el trabajo colaborativo de los estudiantes para la formación en la gestión de emociones en el aula y en la vida cotidiana a través de la elaboración de cometas.

Posteriormente, los estudiantes de grado 11 apoyaron de la mejor manera la elaboración de las cometas con nuestros estudiantes del ciclo de primaria, una gran experiencia dónde demostraron compromiso, paciencia y pasión por la actividad.

!Felicitaciones a todos| por este hermoso evento.

Presentación del proyecto en el FORO CORREGIMENTAL DE SOCIALIZACIÓN EXPERIENCIAS SAN ANTONIO DE PRADO

 https://docs.google.com/presentation/d/1_Ilt0y6jE02RzvyhWR1dqb3xAQwQ5XTj/edit?usp=drivesdk&ouid=111784217489476439228&rtpof=true&sd=true

Resolución constructiva de conflictos en la escuela

https://youtu.be/OWbUqCwWaE8